Vi läser om romer

Dagens tips är framför allt riktat till SO-lärare, men även för andra intresserade.

Romska ungdomsförbundet har givit ut ett nytt läromedel för årskurs 4-9, med titeln Vi läser om romer. Själva boken är gratis och skolorna behöver bara betala för frakten, vilket innebär att det går att få en klassuppsättning med 30 böcker för ett par hundra.

Boken består huvudsakligen av intervjuer med romer, gjorda av romer. Det som berättas är fascinerande och ger en bred bild av romernas svenska och europeiska historia. Några av intervjuerna är lite valhänt gjorda, men innehållet triumferar över formen.

Mot slutet av boken finns ett lite längre kapitel med information om romsk kultur och historia, i mer lättillgänglig form som kan passa för elever i fyran att läsa själva. Intervjuerna kan vara bäst att högläsa för de yngsta, men de äldre eleverna klarar nog att läsa även detta själva.

Till boken hör också en hemsida: http://www.romernashistoria.se

Där finns mer information om romsk kultur och vissa interaktiva moment, t.ex. att titta in i en romsk vagn och klicka på viktiga ägodelar där, eller ta en bild på sig själv och lägga till romska kläder. Stora delar av sidan går också att få som ljudfil för den som önskar.

På hemsidan finns dessutom en lärarhandledning.

Slutligen finns också möjlighet att låna in lådor med föremål som hör till romsk kultur, för att ha i klassrummet. Detta har jag dock inte provat själv än. När det gäller boken och hemsidan kan jag däremot rekommendera dem till den som behöver lite hjälp med undervisningen om Sveriges minoriteter!

I LGR 11 står det så här i det centrala innehållet för år 4-6 (liknande formulering finns för år 7-9):

”Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.”

Det finns förstås även andra punkter i det centrala innehållet som man kommer åt med detta läromedel, inte minst när det gäller mänskliga rättigheter och 1900-talshistoria i allmänhet.

Snabel@ upptäcker sin bokstav

En kul och lite ovanlig bok som kom förra året var Snabel@ upptäcker sin bokstav : En bok om datorn av Linda Palm och Jessica Lindholm. Jag blev tipsad om den av en kollega redan då, men har köpt in den först nu. Inte en dag för tidigt!

Snabel@ är ett lustigt blått djur som ska skicka mail och använda datorn, och boken förklarar för barnen hur datorn fungerar.

Det är väldigt mycket fokus just på mail, så den är nog som mest användbar just när man har en grupp barn som ska lära sig att använda mail för första gången. Men det går också att använda den för att prata om annat som rör datorn: Hur internet fungerar, vad man kan använda datorn till, vilka olika slags datorer och tillbehör som finns – och inte minst ett uppslag med datorgymnastik! (Mycket praktiskt även för oss vuxna!)

Boken passar för barn i förskoleklass och den tidiga skolåldern. Jämfört med Statens medieråds ”Nosa på nätet” är den inte lika utförlig, men är å andra sidan betydligt lättare för barnen att hänga med i. För mig som har många barn som inte har kommit så långt med svenskan är Snabel@ precis lagom för datorkunskap i de lägre åldrarna.

(Utdrag ur boken från illustratörens hemsida.)

Tips från vårens utgivning 2013

Uppföljare är ett ord med lite dålig klang, som antyder girighet och brist på fantasi, men uppföljare kan också vara väldigt bra. I filmvärlden finns X-Men 2 och Rymdimperiet slår tillbaka. I litteraturen finns Huckleberry Finns äventyr och de senare delarna i Maria Gripes skuggserie.

Och bland fackböcker för barn finns nu Stora mesboken och Hårdkokta fakta om ägg.

Stora mesboken av Stefan Casta & Staffan Ullström är precis lika trevlig som Stora musboken, med någorlunda lättläst text (och ordlista i slutet av boken), ett varmt personligt tilltal och ljuvliga bilder. Här finns både de vanligaste mesarna beskrivna och sådana mesar jag aldrig någonsin sett men får stor lust att se. Dessutom  får mesarnas fiender sparvhöken och sparvugglan lite utrymme, samt några fåglar som kallas mesar trots att de inte tillhör rätt släkte.

Hårdkokta fakta om ägg av Lena Sjöberg (som tidigare skrivit Kalla fakta om is) kan ge ett oöverskådligt intryck – det finns så många rutor med så mycket olika fakta på varje sida att det är bäst att läsa boken lite i taget. Som tur är finns det flera underavdelningar: Är det fågelägg jag vill veta mer om? Insektsägg? Däggdjursägg? (!) Eller kanske vill jag veta något om äggätandets historia, eller hitta några lätta recept? Allt finns i denna bok, som inte är särskilt svårläst om man bara tar ett djupt andetag och lugnt väljer en sida att ta till sig.

Väldigt bra i båda böckerna är att källor finns tydligt angivna, något som inte alltid är självklart i fackböcker för barn.

Mer praktiska nya böcker vi har fått in är Pinnboken av Jo Schofield & Fiona Danks och Tom Tits roliga tricks av Klas Fresk & Lasse Levemark. Tom Tits-boken består mest av experiment från de äldre böckerna, men den som inte redan har allihop eller behöver ett lite fräschare exemplar kan ha stor glädje av den här boken som på ett tydligt och intresseväckande sätt visar enkla experiment att göra hemma.

Pinnboken handlar om allt som går att göra med pinnar. Vid varje förslag finns en, två eller tre pinnar som anger om det behövs en vuxen närvarande eller inte. Särskilt svåra är inga av förslagen, däremot kan några av dem vara lite farliga, inte minst spjutkastaren, där det finns en särskild varning. Både vuxna och barn kan hämta mycket trevlig inspiration ur boken, men om barnet springer ut ensam i skogen med Pinnboken bör nog den vuxna försöka hålla lite uppsikt över vad som händer.